建筑学专业本科生研究型毕业设计教学改革探讨 ——以湖南大学"历史建筑虚拟修复设计"毕业设计课题为例

摘要：

建筑学专业的毕业设计选题一般以现代工程实例为主,但是近年来以研究、探索性质的专题化毕业设计选题在各类高校也有所尝试.以2019年湖南大学建筑毕业设计"历史建筑虚拟修复更新设计"课题为例,介绍了整个教学与设计的具体过程,包括各个阶段时间的安排和训练的重点,在选题上充分尊重学生的意愿和喜好,强调设计以研究型为导向,尝试引入虚拟修复技术来开展修复与更新设计,展示并分析了部分教学成果,以期通过此次毕业设计实践为建筑历史方向的教学提供新的思路.

关键词：毕业设计、虚拟修复、教学改革

所属期刊栏目：29

分类号：G642;TU-05(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金面上项目;湖南大学中央教育教学改革专项建设项目2020年

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：116-123