基于移动终端的交互式学习系统构建与实践 ——以工程力学课程为例

摘要：

随着科学与信息技术的飞速发展,传统的力学课堂和教学方法受到巨大冲击,紧跟时代发展,改革本科力学教学方式迫在眉睫.以专业基础课工程力学课程为例,指出课程在专业人才培养中的地位与重要性,总结了工程力学课程在传统教学模式下教学实践中存在的问题,简述了基于学习通AP P的交互式移动学习系统的课程构建过程,提出"课堂教学+交互式移动学习系统运用"的混合式教学模式,并在课程结束后对学生进行满意度调查和教学效果验证,指出此种混合式教学模式的优势与弊端,以期为本科高校力学课程教学改革提供参考.

关键词：移动终端、交互式、工程力学、课程教学

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0;TB12(高等教育)

资助基金：2018年吉林省教育厅本科高等教育教学改革项目"基于移动终端的交互式学习系统的构建与实践 ——以工程力学课程为例"

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：137-144