专业学位硕士研究生案例类课程 PBL教学法的探索与实践

摘要：

针对专业学位研究生课程教学方法陈旧、课程内容联系实际不强的问题,提出案例教学与PBL教学法相结合的教学方法.以地下工程施工案例分析课程为例,从课程内容整合、教学案例设计和PBL项目设计、计划制定、活动实施、成果交流与活动评价等方面详细阐述了案例类课程PBL教学法的实施过程.实践表明,PBL教学法能很好适应专业学位研究生案例类课程教学的要求,可以显著提高学生的自主学习与探究能力、工程实践能力与创新能力,也有利于培养学生的创新精神与团队合作精神.

关键词：专业学位硕士研究生课程、案例教学、PBL教学法、PBL问题与对策

所属期刊栏目：29

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题 JG2018B076;2019JGYB142

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：131-136