唯物辩证法五大范畴在桥梁检测与加固技术课程教学中的应用

摘要：

五大范畴是对事物最普遍辩证关系的概括和反映,它从不同侧面揭示了物质世界的普遍联系和发展,是思政课的重要教学内容.在桥梁检测与加固技术课程教学中挖掘和提炼教学内容所蕴含的辩证唯物主义思想,通过几个典型案例的阐述将五大范畴融入有关桥梁专业课程教学,探讨桥梁专业课程与思政课同向同行、合力育人的教学模式,推进工程教育的理念创新、模式创新.

关键词：唯物辩证法、五大范畴、桥梁检测与加固、教学创新、案例教学、思政课程

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0;TU997(高等教育)

资助基金：中国交通教育研究会教育科学研究课题;重庆交通大学高等教育教学改革研究课题

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：109-116