基于"CP S+智慧技能"模型的建筑学专业设计能力培养浅析

摘要：

建筑设计涉及因素具有复杂性和矛盾性,建筑学专业人才培养模式与纯工科、纯理科、纯文科、纯艺术等专业都有所不同,对以应用型人才培养为基本目标的地方建筑高校来说,设计能力是建筑学专业培养的核心,设计系列课程是设计能力培养的主线课程.在学生设计能力培养过程中,利用"创造性问题解决模型"结合"智慧技能模型",即"CPS+智慧技能"模型教学思路和方法,创设"学习共同体"情境,实现教师引导下的"做中学""主动学""自主学",让学生自主发现新知识,可起到事半功倍的教学效果.

关键词：设计能力、建筑学、智慧技能模型、CPS模型

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省高等教育教改重点课题"基于地方高校平台建设一流建筑学专业之课程体系优化研究;实践"

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38