建筑学专业学生实践能力培养研究 ——基于广东五所高校的文本分析

摘要：

建筑学是一门综合性与实践性高度统一的学科,培养实践能力强的高素质人才是当代建筑教育不可忽视的重要任务.广东省相关高校实践能力培养方案各有侧重,宏观上课时学分分配、课程类别占比差异不大,微观上着力培养专业实践能力的设计课与技术课双轨并行实施教学.研究认为,应搭建系统的实践教学体系,形成纵横交错的课程组织方式,提高实践能力培养保障条件,加快建筑学专业学生实践能力的培养步伐.

关键词：建筑学、人才培养、专业实践能力、文本分析、高校教学

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0;TU-02(高等教育)

资助基金：2019年华南理工大学"百步梯攀登计划项目" j2tw201902350

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：14-21