践行实作突破传统——探索高校实践教学模式改革

摘要：

随着高等教育普及化时代的到来,实践教学面临全新的机遇和挑战.在此背景下,围绕重庆大学建筑学专业模型制作课的教学改革,探讨高校建筑教育"践行实作"的改革途径.作为建筑类专业学科传统技能培训之一,模型实验可以帮助学生体验空间概念及建造材料特性,一方面强化学生动手能力,一方面激发学生创新思维.然而,由于传统实验教学模式更新不及时,模型实验教学在建筑学课程中险些失去原有地位,更难适应新的发展要求.因此,研究提出"把握优势,练好内功"和"巧借外力,激发创新"的改革途径,以供其他高校设计类专业实践教学改革借鉴.

关键词：实践教学、建筑设计、模型制作、校企合作

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市本科一流专业立项建设项目;重庆市高等教育改革研究重大项目

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：152-158