基于协同育人理念的城市地下空间工程实践教学体系探索 ——以广东工业大学为例

摘要：

城市地下空间工程专业作为专业目录的特设专业之一,由于开设时间短,"重理论、轻实践"现象仍存在,势必影响人才培养质量.在调查城市地下空间新专业实践教学面临的问题基础上,广东工业大学利用区域经济发展优势,以培养"应用型创新地下空间工程师"为目标,整合校内外各种教学资源,实施"协同育人"教学改革与创新.构建了"四年不断线"渐进式实践教学体系、"多层次"实践教学平台、"工程模拟与实战相结合"的实践教学模式、"多样化"科技活动和创新实验,将创新教育融入人才培养全过程,全面提升大学生的工程实践能力和创新能力.

关键词：城市地下空间工程、协同育人、实践教学、工程能力、创新能力

所属期刊栏目：29

分类号：TU94;G642.0(地下建筑)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目粤教高函〔2017〕214号,粤教高函〔2018〕1号;广东省研究生教育创新计划项目粤教研函〔2019〕3号;广东工业大学实践教学基地2016

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：152-157