传承·融合·创新 ——东工大国际联合城市设计工作坊评析
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10.11835/j.issn.1005-2909.2020.02.019

传承·融合·创新 ——东工大国际联合城市设计工作坊评析

引用
随着全球化发展加速,各高校间国际交流与教学合作日益频繁.在以建筑学科为背景的院校之间,以城市设计作为多元和开放课题开展联合设计教学已十分普遍,成为探索城市设计专业人才培养的一种重要途径.东工大国际联合城市设计工作坊历史悠久,其中以东京工业大学、同济大学、东南大学和华南理工大学四所高校为核心成员,每年再另外邀请一所高校(一般是设计基地所在城市的高校)参与,基于真实城市场域问题,从城市设计和建筑更新视角切入,开展三个阶段、为期三周的团队协作式城市设计训练,强调不同观念的碰撞和博弈、设计思维的拓展和创新,以及设计表达能力的提升.基于亲身经历和成果梳理,探求东京工业大学和华南理工大学的学术交流渊源和发展路径,总结和比较各高校城市设计教学培养目标、方式、特色,提出教学改革和创新构想,为城市设计教育发展提供多样化视角.

东工大、国际联合工作坊、城市设计、建筑学科

29

G642.45;TU984.1(高等教育)

国家自然科学基金面上项目51978267;广东省学位与研究生教育改革研究重点项目2018JGXM06;广州市科技计划重点资助项目201707020041;华南理工大学研究生教育改革研究专业学位实践课程建设项目zysk2018001;华南理工大学本科教研教改青年教改专项重点项目x2jz/Y1180411;华南理工大学本科特色课程项目城市设计理论和方法x2jz/Y2190691

2020-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共13页

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高等建筑教育

1005-2909

50-1025/G4

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2020,29(2)

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