"金课"背景下土木类虚拟仿真实验教学发展趋势 ——基于2018年国家虚拟仿真实验教学项目共享平台公示数据

摘要：

土木工程是一门具有较强实践性的课程,然而土木工程实验具有成本高、周期性长、危险性大的特点,大规模的实体教学实验受限于设备、场地、资金等无法实现.随着计算机仿真技术的不断进步,基于数值模拟技术的土木工程虚拟仿真手段在工程实践应用和科学研究中发挥着越来越重要的作用,通过虚拟仿真实验弥补课堂教学和实体实验的不足,成为土木工程专业教学的发展趋势.国家虚拟仿真实验教学项目集合了国内最先进的虚拟仿真教学项目,代表虚拟仿真教学的发展方向,是国家级"金课"的重要组成部分,具有指导意义.基于2018年国家虚拟仿真实验教学项目共享平台公示数据,对土木类虚拟仿真项目的学校、负责人和项目类型进行归类,分析公示中虚拟仿真项目的特点,指明土木类虚拟仿真教学项目的发展趋势,为后续土木类虚拟仿真实验教学项目建设提供参考.

关键词：土木工程、虚拟仿真、实验教学、金课

所属期刊栏目：29

分类号：G642.423;TU-4(高等教育)

资助基金：东南大学教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：74-85