新工科背景下土木工程专业建设法规类课程建设实践与探索

摘要：

为应对新一轮科技革命与产业变革,积极配合国家教育改革战略规划及政策要求,国内高校纷纷主动深化工程教育改革,布局新工科人才培养和教育创新,以培养面向未来的复合型创新工程技术人才.土木工程作为典型的传统工科专业,面临着进一步"改造"和"升级"的现实问题.土木工程建设法规作为一门具有显著学科交叉特征的课程,其课程建设十分符合新工科建设的发展趋势.秉承我国新工科教育理念,通过对比分析国外四所著名高校建设法规类课程开设情况,从课程基本信息、教学目标、课程内容和教学方法四个方面提出了课程建设的思路和方向.以河海大学土木工程建设法规课程建设为例,对课程教材建设、"翻转课堂"教学模式实践以及在线开放课程建设实践及成效进行分析和总结.

关键词：土木工程建设法规、新工科、复合型创新人才培养、翻转课堂、在线开放课程

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会"十三五"高等教育科学研究重大攻关课题子课题"土木工程在线开放核心课程群的创新与建设项目"16ZG004-21

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：60-67