凝聚高校优势回归工程实践——写在《高等建筑教育》一流课程建设专刊发刊之际
一、我国高等工程教育的发展近二十年,我国高等工程教育改革发展取得了长足的进步.1995年,开始通识与素质教育试点;2010 年,启动”卓越工程师计划”;2015 年,推行以慕课为主的在线课程建设; 2017 年以来,”复旦共识””天大行动”和”北京指南”等一系列举措,全面开启了”新工科”建设;2018年底,又提出了”建设金课、消除水课”的一流本科建设口号,等等,表明”国家经济社会发展对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈”.
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2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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