10.11835/j.issn.1005-2909.2019.06.011
岩土工程全过程课程设计教学改革探索与实践
针对土木工程专业实践教学的改革需求,提出了岩土工程全过程课程设计的教学理念和课程建设方案,形成了岩土工程勘察、基坑工程、地基处理和桩基础设计等教学模块,构建了结合工程实际的校企合作模式,建立了全面考查学生创新实践能力的综合评价体系.通过岩土工程全过程课程设计的系统训练,使得学生能够掌握典型岩土工程问题的计算分析方法,培养其表达设计理念、交流沟通和协同解决问题的能力.教学实践证明,全过程课程设计在岩土工程教学中取得了良好的效果,提高了学生综合运用知识的能力.
岩土工程专业、实践教学、全过程课程设计、培养模式、卓越工程师
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G642;TU4(高等教育)
同济大学教学改革研究;建设项目“岩土工程全过程课程设计内涵建设”
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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