以创新思维训练提升土木工程专业学生创新能力

摘要：

传统的面向应用的土木工程专业人才培养,注重培养毕业生的专业技术能力和理性、严谨、精确的思维.为了适应土木工程行业的变革与转型,创新能力正成为土木工程专业毕业生越来越重要的能力目标.思考是创新的前提,高质量思考是高价值创新成果的基础.土木工程专业学生存在较强的思维定式,难以突破工程思维惯性的约束,单一的思维模式对创新能力的提升形成了制约.文章在分析土木工程专业毕业生创新能力需求的基础上,探讨土木工程专业学生的思维特征,阐述开设培养创新思维能力的理论课程的必要性,以武汉理工大学为例介绍了土木工程专业相关课程的教学实践,并对课程教学内容构成和意义进行了探讨.

关键词：土木工程专业、人才培养、创新思维、创新能力、毕业生能力需求

所属期刊栏目：28

分类号：G642;TU4(高等教育)

资助基金：湖北省高校省级教学改革研究项目“构建土木类型‘四位一体’工程人才核心能力体系与实践教学体系的研究;实践”;武汉理工大学教学改革研究项目

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25