大学生结构设计竞赛对结构力学课程教学的启示

摘要：

中国高校“双一流”建设的核心是一流本科教学.一流本科教学要实现一流人才的培养目标,在课程教学中应强化“学生为本”的教学理念.通过引导大学生积极参加结构设计竞赛,培养学生解决问题的能力、创新能力、动手能力和团队协作能力等,全面提升学生综合应用专业知识的能力.参考结构设计大赛的良好效果,建议在结构力学课程教学中增加定性结构力学内容,加强实践教学环节和采用探究性学习方式,可弥补传统课堂教学对学生知识应用训练方面的不足.

关键词：结构力学、课程教学改革、结构设计竞赛、能力培养

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：长安大学中央高校“双一流”引导专项项目300104292804;陕西省“一流专业”建设项目0012-310628170110;陕西省“一流专业”培育项目0012-310628170124;陕西高等教育教学改革研究项目17BZ018

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79