基于问卷调查的人文地理与城乡规划人才培养改革研究

摘要：

人文地理与城乡规划专业综合人文地理和城乡规划的学科背景和专业知识,其专业内涵和外延的界定、课程体系的构建等问题一直存在.西部地区地方院校基于地理学背景开设的人文地理与城乡规划专业,往往面临专业定位、课程设置、学生能力培养等方面的思考.从学生自身层面反馈问题与建议,能更好修正自上而下教学改革的局限性.文章以南宁师范大学人文地理与城乡规划专业为例,结合本科生调查问卷分析,对课程设置、课时安排、课程内容、培养方法等方面进行调整.

关键词：人文地理与城乡规划、西部地方高校、人才培养、问卷调查

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西教育厅十二五规划课题2015C380;广西教育厅广西高校科学技术研究项目2018JGA218;南宁师范大学教改项目2019JGX038

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：32-39