基于以学促研理念的工科研究生专业核心课程教学改革与实践

摘要：

以研究生创新能力培养为目标,进行了基于以学促研理念的工科研究生专业核心课程教学改革与实践探索.双语教学、案例教学、雨课堂、经典文献阅读心得分享等多元教学模式有效激发了学生的学习兴趣,并提升了学生的参与度.研究性课程项目设置和实施是教学改革的重要环节,文章分享了课程项目的实施细节和与之相适应的成绩评定方法.调查问卷的反馈表明,课程的教学改革措施获得学生广泛好评.

关键词：研究生教育、多元教学模式、课程项目、创新能力

所属期刊栏目：28

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：北京交通大学研究生教育专项基金资助项目134516522

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52