人居环境科学背景下城乡规划"无界课堂"教学探索与实践

摘要：

在人居环境科学的大背景下,探讨建筑规划学院教学中,风景园林教师的"无界课堂"教学尝试.以协调人与自然关系为教学目标,以价值观教育为核心,将东方智慧与价值导向作为教学激活点,结合西方科学技术与实证逻辑方法,以形成整体系统、无界融合的教学方法,从而突破建筑、规划、风景园林学科壁垒,打破学科之界、师生之界、知行之界、东西之界、新旧之界、人文与技术之界、城市与乡村之界、课堂内外之界,最大程度发挥风景园林教师的多元综合优势,达到育人的目的.

关键词：无界课堂、人居环境科学、价值观、教学方法

所属期刊栏目：28

分类号：G642.421;TU-023(高等教育)

资助基金：国家青年自然科学基金51608012;2017年北京工业大学重点课程建设项目;北京工业大学国际科研合作种子基金项目2018B37

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-105