工程教育认证背景下土木工程专业人才培养模式研究与实践

摘要：

工程教育认证作为我国教学评估中的重要环节,在保证工程教育培养质量,加快与国际工程教育接轨方面具有重要的现实意义和深远的历史意义.结合我国加入《华盛顿协议》后面临的工程教育专业认证要求,针对应用型本科高校土木工程专业建设在人才培养模式方面进行了探讨与实践.构建了以行业企业为依托,以能力培养为核心,以培养目标达成、毕业要求达成、课程目标达成为主线,以工程文化教育和创新创业教育为两翼的"1132"人才培养模式,实现了工程教育认证背景下人才培养的创新发展,对培养符合国际工程教育认证标准要求的工程应用型人才具有重要意义.

关键词：工程教育认证、土木工程、人才培养模式、能力培养

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010479;黑龙江工程学院教育教学改革项目JGZ20170021;黑龙江省高等教育教学改革研究项目SJGY20180417

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41