土木工程材料教学内容重构探索——以水泥混凝土强度为例

摘要：

为提高土木工程材料课程教学效果,探索基于科研资源进行教学内容重构的实现路径及方式,以水泥混凝土强度为例,用科研成果重构教学内容,用科研思维启迪学生,用科研培养学生的竞争力.实践表明,这种“科研—重构—拓展”三位一体教学方法,达到了教研共进的目的,为创新型人才培养提供了一条有效途径.

关键词：教学改革、科研资源、土木工程材料、机场道面

所属期刊栏目：27

分类号：G642.3;TU528.1(高等教育)

资助基金：徐州工程学院高等教育教学研究课题YGJ1722;全国建筑材料行业科技创新计划项目M2018J08;徐州工程学院科研项目XKY2017119

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121