案例引导的有限单元法课程教学方法改革与实践

摘要：

总结归纳有限单元法课程特点,分析研究生教学现状,阐述长期以来课程教学效果不佳的原因.基于案例教学法理论,提出以案例引导的有限单元法课程教学方法,并引入3个典型工程案例,说明其实施步骤与方法.最后以近三年的成绩,评价该方法的使用效果.通过案例引领学生思考问题,学生通过讨论提出解决方法,程序设计再进一步深入验证结果,从而激发学生对课堂教学和案例学习的兴趣,达到有效提高课堂教学效果的目的.

关键词：典型案例、有限元法、教学方法、改革与实践

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：武汉工程大学研究生教学研究项目

在线出版日期：2019-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：110-116