基于“卓越工程师计划”的钢结构课程教学探讨

摘要：

针对当前钢结构课程教学中存在的一些问题,文章基于“卓越工程师计划”的目标和要求,从优化教学内容、改进教学手段、强化课程的工程背景和注重理论与实践相结合等方面,对钢结构课程教学改革进行了探讨,提出了一些具体措施和设想,旨在使钢结构课程教学更加立体化和实用化,提高钢结构课程教学质量,实现更好的教学效果.

关键词：钢结构、卓越工程师计划、教学研究、工程实践

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0;TU37(高等教育)

资助基金：江苏大学教育教改研究课题项目2017JGYB027;江苏大学高级人才基金资助项目BJDG067

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90