辩论式教学法在交通地理信息系统教学中的应用

摘要：

交通信息类课程融入辩论式教学法,调动学生参与积极性,促进学生掌握知识、独立思考、应用技能.课堂辩论的题目选择、立论点的引导和准备、课堂辩论流程设计、教师对辩论节奏和自由辩论的有效引导是提高教学效果的关键点.辩论式教学法促进了学生参与教学设计,总结知识和发现问题,有效激发了专业学习的积极性和课外知识的学习热情,同时对展现和提高学生语言表达和逻辑思维能力有显著效果,是培养本科生综合素质的一种有效方法.

关键词：辩论式教学、交通地理信息系统、教学设计、综合素质

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：大连理工大学教学改革项目ZD2017016,YB2017052,ZD2018006;高等学校本科教学改革与教学质量工程建设项目

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109