10.11835/j.issn.1005-2909.2017.06.030
地方高校转型期教师实践教学能力培养探析
为解决地方高校在向应用型高校转型实践教学能力过程中,教师实践教学能力不足、教师实践教学能力培养落后等问题,以沈阳大学环境工程专业为研究对象,通过课程实践一体化、校企合作和校内实训基地建设等系列改革,从教师基本实践教学能力、理论联系实际实践教学能力、实践教学能力可持续发展等三方面进行了探索,以此提高教师实践教学整体水平,为地方高校转型期教师队伍建设提供借鉴.
地方高校、转型期、教师、实践教学能力、应用型
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G645;G642(高等教育)
2016年辽宁省本科教学改革项目591号;辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度课题项目JG16DB296
2018-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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