土木工程专业建设法规课程的"翻转课堂"教学模式

摘要：

高等工程教育目标是培养适应社会需求的实践型、创新型人才,但当前的大学课堂教学模式难以满足该教育目标.探索充分利用互联网优势的、能激发学生学习热情和培养学生分析创新能力的新型教学模式迫在眉睫.文章论述了"翻转课堂"教学模式在土木工程专业建设法规课程教学中的成功应用,着重探讨了"翻转课堂"在建设法规课程教学中的操作模式,为工程教育教学方法的革新提供范例.

关键词：土木工程、翻转课堂、建设法规、线上学习

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省名校教改子课题"土木工程专业建设法规课程案例式教学方法的探索与实践"MX4-050;山东省名校教改子课题"基于能力培养的全过程控制工程实例法在钢结构基本原理课程教学中的应用"MX4-028

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49