10.11835/j.issn.1005-2909.2016.06.039
应用型高校工程管理专业实践教学质量评价体系研究
文章以应用型高校工程管理专业为例,结合该专业实践性强的特点,在充分考虑工程管理专业课程特殊性的基础上,探索建立实践教学评价指标体系,通过德尔菲法确定各指标权重,并提出合理的评价方法,为高校开展实践教学评价体系提供借鉴.
应用型高校、工程管理、实践教学、教学评价
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G642.0;TU71(高等教育)
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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