10.11835/j.issn.1005-2909.2016.06.035
基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索
为提高土木建筑类学生的工程意识和协作创新精神,工程图学课程教学应更加注重学生图形表达、团队协作和工程设计能力的培养.文章结合传统的建筑类制图与设计课程教学现状,构建了基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学模式,并在不同阶段的教学中采用不同的教学方法.结果表明,基于CDIO理念的建筑类工程图学课程教学新体系,在加强学生空间思维能力、设计创新能力和实践动手能力的培养方面取得了明显效果,对深化工程图学课程教学改革起到了良好的示范作用.
工程图学课程、建筑制图、CDIO、工程意识、教学改革
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G642.423;TU204(高等教育)
湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK015BGD090、XJK015AGD014;湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目湘教通[2012]266号
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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157-160