基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索

摘要：

为提高土木建筑类学生的工程意识和协作创新精神,工程图学课程教学应更加注重学生图形表达、团队协作和工程设计能力的培养.文章结合传统的建筑类制图与设计课程教学现状,构建了基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学模式,并在不同阶段的教学中采用不同的教学方法.结果表明,基于CDIO理念的建筑类工程图学课程教学新体系,在加强学生空间思维能力、设计创新能力和实践动手能力的培养方面取得了明显效果,对深化工程图学课程教学改革起到了良好的示范作用.

关键词：工程图学课程、建筑制图、CDIO、工程意识、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G642.423;TU204(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK015BGD090、XJK015AGD014;湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目湘教通[2012]266号

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160