“私人订制”教学法——土木工程创新能力培养之路

摘要：

工程创新能力培养是高等教育的一个重要课题.基于分层教学的理念,结合土木工程专业应用型人才培养目标的特点,针对土木工程专业学生的个体差异性,运用“私人订制”教学法进行土木工程创新能力培养,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性和主动性,有效地提升了工程实践创新能力培养的实效,实现创新驱动、协同发展的最终目的.

关键词：私人订制、项目教学、工程创新能力

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目kg2013384

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29