桥梁工程课程交互式教学模式研究

摘要：

为改进当前高等学校桥梁工程课程的教学方式,增强学生的学习主动性,提高土木工程专业本科生的培养质量,针对桥梁工程课程教学存在的主要问题,提出桥梁工程课程的新型交互式教学模式.从提高学生主观能动性,理论知识形象化,教学与学科竞赛的结合和学生实时评教等方面阐述了桥梁工程课程交互式教学模式的具体实施措施,以期增加课程的师生互动性,加深学生对专业知识的理解程度,提升桥梁工程课程的教学质量.

关键词：交互式教学、桥梁工程、实施方案、师生互动

所属期刊栏目：25

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：南京理工大学高等教育教学改革研究课题2015-A-27;南京理工大学研究生教育优秀工程项目S113C029

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112