全国土木工程研究生暑期学校的实践与思考

摘要：

研究生暑期学校是中国高等学校优质教育资源共享十分有效的形式.要想办好暑期学校,必须充分利用研究生培养单位的优质教育资源,形成办学品牌,发挥学科优势,进而有效地促进研究生教育的交流与合作,实现教育资源利用的最大化.文章对东南大学2010年至2014年举办五届暑期学校的办学经验进行总结,为研究生暑期学校的实践探索提出一些建议.

关键词：研究生教育、暑期学校、土木工程专业、资源共享、学科优势、东南大学

所属期刊栏目：25

分类号：G643(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目CED4-2-2;东南大学优秀青年教师教学科研资助计划

在线出版日期：2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34