以案例为主线的钢结构课程一体化教学改革研究与实践

摘要：

在钢结构课程中采用案例教学法有助于提高教学效率和教学质量,但在实施过程中存在如案例零散无联系、相关课程各自为政等诸多问题,不利于学生整体设计思维的建立和综合应用能力的培养.文章以案例为出发点,对钢结构课程一体化教学进行研究和实践.以角钢屋架、单层门式刚架仓库、多层钢框架试验楼三大工程案例为主线开展教学,实现基本设计理论、构件设计、结构整体设计三个层次的一体化教学,最终达到学生应用能力培养的目标.

关键词：案例教学法、钢结构课程、一体化教学、教学研究

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0;TU391(高等教育)

资助基金：2013年云南省高等学校教学改革研究项目;2015年昆明学院应用型人才培养改革创新项目

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71