复合地基承载力计算课堂教学改革探索

摘要：

针对地基处理教学中存在的一系列问题,以复合地基承载力计算课堂讲授为例,对课程教学内容和方法进行改革探索,以期提高地基处理的课堂教学质量.根据河南科技大学地基处理教学的实际情况,结合课程的特点和大纲要求,通过整合教学内容、改进教学手段和增强师生互动等方式,对其课堂教学改革进行研究.文章提出的改革措施对促使教学效果提升成效显著,达到了课堂教学改革的目标.

关键词：地基处理、复合地基、承载力计算、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112