以学科竞赛促进桥梁工程课程教学改革探索

摘要：

以参加“高教杯”成图竞赛为契机,对如何通过学科竞赛促进桥梁工程课程教学改革进行了研究.分析了全国大学生“高教杯”成图竞赛的特点,从教学模式、教材选择和实验室建设方面剖析了目前桥梁工程课程存在的问题,提出了媒体教学和传统教学相结合、注重与相关专业知识的衔接、设置教学课程互动环节、参加模型参观、开展施工图研读和建立开放式实验室等桥梁工程课程改革的具体措施.实践表明:课程教学模式的改革对培养学生学习兴趣,提升学生的创新实践能力具有重要意义.

关键词：桥梁工程、教学模式、教学改革、学科竞赛

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2014年湖北省高等学校省级教学研究项目2014241;三峡大学高等教育研究青年项目20141412

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81