基于MHP-CDIO模式的城乡规划专业教学改革研究

摘要：

城乡规划专业人才培养模式趋向于多学科、多层次、多领域,社会需要的规划师应是集人文素养、职业道德、工程实践能力于一体,基础理论扎实,社会责任感强,有正确的价值观,应用实践能力和创新能力强的综合型人才.文章分析了目前城乡规划专业人才培养存在的人文素质教育缺失、忽视职业道德培养、对工程实践重视不够、轻视人生观价值观教育等问题,在探讨人文素养、职业道德、工程实践教育内涵的基础上,借鉴国际工程教育改革成果,提出了城乡规划专业MHP-CDIO教学模式,并对该教学模式的目标构想、设计方案、实现途径和具体运作进行了研究.

关键词：城乡规划专业、人文素养、职业道德、工程实践、MHP-CDIO教学模式

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0;TU984-4(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“基于MHP-CDIO模式的城市规划专业教学模式改革与实践”GBD1213064

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20