基于案例的建筑施工课程教材改革研究

摘要：

根据高等教育教学改革的要求，针对建筑施工课程教材的一些缺陷，文章提出建筑施工课程新教材的改革思路：利用工程实际案例引导和串联各章节的内容，在常规内容讲述之前首先给出案例并提出问题，让学生带着问题去学习，增强学习的目的性；同时在教材里加入相关规范的相应条文，使知识点与规范紧密结合，提高学生的规范意识；增加实例化的图片，使学生能理论联系实际，对知识点的认识更清晰；添加实际工程的施工组织设计文件，使学生对进度计划的制定和现场的组织管理有更深刻的认识和理解，以达到因材施教、学以致用的目的。

关键词：建筑施工、教材改革、因材施教

所属期刊栏目：25

分类号：C43;TU7(教材、课本)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126