道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式研究

摘要：

根据实践式教学改革的需要，探讨了道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式的思路和方法。根据道路工程专业培养计划的课程安排，以及设计单位对毕业生实践能力的需求，将项目驱动式的培养体系设计为“四个阶段”、“四个环节”，并分别阐述了专业课教学、模块化项目训练、设计能力提升等主要环节的相关操作要点。实践证明，项目驱动式培养模式能让学生在校期间获得专业设计工程师的系统性训练，能有效缩短学生参加工作的适应期。

关键词：道路工程、项目驱动、培养体系、模块化项目训练

所属期刊栏目：25

分类号：G642.477(高等教育)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31