电子模型在钢结构设计原理课程教学中的应用

摘要：

土木工程专业学生在钢结构设计原理课程学习中,对钢结构的复杂构造及抽象概念常常感到难以理解,文章建议引入电子模型技术辅助传统教学来解决这一难题.在课程教学中,可采用电子模型辅助教学方式增强学生对钢结构复杂构造及抽象概念的认知,加深学生对重要知识点的理解,以达到最终掌握钢结构设计原理的目的.

关键词：土木工程专业、钢结构设计原理、电子模型、教学方法、教学研究

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0;TU3-4(高等教育)

资助基金：教育部“土木工程卓越工程师教育培养计划”项目

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：174-178