基于MADE模型的建筑设计教学研究

摘要：

文章介绍了德国拉尔夫·约翰尼斯教授创建的建筑设计教学模型MADE,阐述了其产生的背景和在建筑设计教学方面的实践意义,并以建筑师职业实践内容与埃森大学建筑系教学成果为例,探讨了建筑教育在职业化发展过程中对教学步骤与模式的适应性需求,对当前中国建筑教育人才培养向职业化方向发展具有重要意义.

关键词：建筑教育、MADE模型、教学模型、教学研究、职业化、适应性

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0;TU984.11(高等教育)

资助基金：2015年度河北省高等教育学会“十二五”规划研究课题GJXHZ2015-38;2013年河北工业大学教育教学改革课题201304056

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：156-161