基于核心能力培养的规划设计类课程教学改革探讨

摘要：

中国《高等学校城乡规划本科指导性专业规范》2013版中提出了学生“能力结构”的6项内容,确立了今后城乡规划学科发展的目标.能力结构的知识获取需要相应的课程教学作支撑.作为城乡规划专业教学的一条主线,设计类课程对学生能力结构培养的各个环节起着重要的链接作用.围绕这6大核心能力的培养,文章分析了传统教学存在的问题,从课程体系的完善、课程的衔接、教学手段的选用和培养机制的创新等方面对设计类课程教学改革进行了深入探讨.

关键词：规划师、核心能力、设计类课程、教学改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西高等教育教学改革工程项目2013JGA150,2015JGA231

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28