以职业能力为导向的工程力学课程教改尝试

摘要：

工程力学是土木工程学科的专业基础课,通过教学方式的创新来改善教学效果,对增强学生职业能力具有重要意义.文章介绍了在教学改革中进行的六个方面尝试:引导学生树立正确的职业道德观与人生观,增强与工程实践的关联性,增加开放式大作业以改进成绩考核体系,建立与后续课程内容的联系,增强实验的多样性,以及鼓励学生参加力学竞赛等.实践结果表明这些措施受到了学生的欢迎和认可,能有效加强和提高学生的职业能力.

关键词：教学改革、工程力学、职业能力、职业道德

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：海南大学科研启动项目kyqd1402;中西部高校提升综合实力专项资金子项目——工程力学教学创新团队项目;海南省自然科学基金20155214

在线出版日期：2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51