混凝土结构基本原理课程双语教学实践与总结

摘要：

作为土木工程专业的主干专业课程,全国多个高校的混凝土结构基本原理课程先后都实行双语教学.由于受到师资力量、学生英文水平、教材以及语言环境的限制,教学效果并不是很理想.文章在总结武汉大学和其他院校多年教学实践经验的基础上,提出了解决问题的对策,即实施分级教学、采用中文教材和自编英文教材相配套的教材体系、使用中英文相结合的多媒体课件、加强师资培训等.

关键词：混凝土结构基本原理、双语教学、教学实践、对策研究

所属期刊栏目：24

分类号：G642.3;TU375.4(高等教育)

资助基金：国家精品资源共享课程

在线出版日期：2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116