建筑材料课程项目驱动法教学改革

摘要：

针对建筑材料课程实验项目分散,学生实际操作能力差以及实践教学与理论教学脱节的问题,提出实践教学分步进行的方法,单项实验侧重提高学生的基本实验操作能力,而综合实验侧重考察学生综合素质.为了考察教学改革的成效,将土木工程专业2011-2013级的学生进行分组对比,结果证明,建筑材料实践课程项目教学法改革后,学生实验操作能力明显提高,知识掌握能力更强,分析解决问题能力也得到了提高.

关键词：建筑材料、实验教学、教学改革、项目驱动

所属期刊栏目：24

分类号：TU502;G642.0(建筑材料)

在线出版日期：2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105