10.11835/j.issn.1005-2909.2015.03.016
CDIO工程教育理念在结构力学课程教学中的实践——以南京理工大学泰州科技学院为例
在结构力学课程教学中引入CDIO工程教育理念,以工程设计为导向,以项目训练为载体,对课程教学模式进行重新的思考和设计.实践证明,该理念指导下的课程改革可以建立符合独立学院学生学习特点的教学模式,更好地实现人才培养目标.
CDIO、工程教育、结构力学、课程改革
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G642;TU311(高等教育)
2015-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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