地方高校“三位一体”教学运行机制探索

摘要：

地方高校刚性有余、单打独斗和重在激励的教学运行机制难以适应区域经济与社会发展对地方高校人才培养规格与质量需要,构建并实施以刚柔并济为目标、多方协同为路径、约束激励为保障的三位一体教学运行机制,有利于地方高校人才培养目标实现.

关键词：地方高校、刚柔并济、多方协同、约束激励、教学运行机制

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目“地方高校应用型本科人才培养运行机制的研究与实践”2012309

在线出版日期：2015-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-166