10.11835/j.issn.1005-2909.2014.05.035
基于微思想的网络课程建设
在高等教育快速发展的同时,网络课程越来越多被运用到教学工作中,然而在实际使用过程中存在使用效率不高,学生难以长时间关注网络课程平台等问题.因此在微时代这个大背景下,提出运用微思想进行网络课程建设,并在钢结构网络课程中实施,体现“微”特色,将内容精炼、时间短暂、学习高效、项目明确、考核及时等优势运用到教学中.
网络课程、微思想、教学改革
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G642(高等教育)
2015-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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