工程地质课程双语教学实践探讨

摘要：

根据工程地质课程双语教学调研结果与实践经验,文章分析了高等院校土木工程专业开设工程地质课程双语教学的必要性和教学现状,并从教材与授课内容选定、英语教案编写与课件制作、双语教学方式的选择、双语教学考核方法与双语教学效果评价等方面阐述了工程地质课程双语教学的实施方法,为课程实施与改革提出了建议,以期为教学实践提供借鉴.

关键词：工程地质、双语教学、实施方法、教学效果

所属期刊栏目：23

分类号：TU42;G642.4(土力学、地基基础工程)

资助基金：长沙理工大学教学改革研究项目"《工程地质》双语教学研究与实践"2012;国家自然科学青年基金51208063

在线出版日期：2014-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98