高校工科类专业实践教学存在问题的调查与分析

摘要：

实践教学是高校工科类专业完成知识传授和技能培养的关键环节.文章对课内实验、专业认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践教学环节的模式、效果、存在的困难等情况进行了详细的调查、归纳与分析.得出的主要结论是:目前高校工科类专业实践教学中专业认识实习和生产实习所需校外现场难以满足要求、毕业实习逐步流于形式、毕业设计与学生就业工作严重冲突、创新设计性实验严重缺乏.这些结论为研究高校工科类专业实践教学模式的可替代方案奠定了基础.

关键词：高等学校、工科专业、实践教学、有效性、调查分析

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京教育科学研究"十一五"规划重点课题:高校工科类专业实践教学存在问题与对策研究ADA09043

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124