现代工科院校桥梁工程课程多元化教学方式探讨

摘要：

桥梁工程课程是工科院校土木工程专业道桥方向一门重要的专业课程.文章在探讨该课程的特点、教学现状、影响因素的基础上,结合现代化教学手段和丰富的网络资源,提出了扩展式、参与式、讨论式等多元化的教学方式,以激发学生学习的积极性和参与性,提高桥梁工程课程教学效果.

关键词：桥梁工程、现代化教学及网络资源、多元化教学、教学研究

所属期刊栏目：22

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65