土木工程管理类课程“深层学习”引导法教学实践和思考

摘要：

《高等学校土木工程本科指导性专业规范》将工程项目经济与管理列为土木工程专业知识体系六大核心知识领域之一,如何提高该类课程的课堂教学质量亟待研究.文章基于“引导深层学习,培育创新能力”的理念,从构建知识框架、加强课堂实践、改革考核方法3个方面提出引导学生深层学习的具体方法.结合建设工程项目管理课程教改实践对学生学习效果进行了分析评价,提出改进思路.

关键词：土木工程、管理类课程、课堂教学、solo分层法

所属期刊栏目：22

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：台州学院校立教改项目JG2011032

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48