道路工程专业工程能力培养体系研究与实践

摘要：

针对道路工程专业特点,为适应综合应用型人才的社会需求,长沙理工大学构建了“课堂教学—实践教学—第二课堂”三位一体、特色鲜明的道路工程专业综合应用型人才工程能力培养体系.以“三模块”课堂教学为基石,“三阶段”实践教学、“三层次”第二课堂为双翼,全面提升学生工程素质与工程能力.

关键词：道路工程、应用型人才、课堂教学、实践教学

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：长沙理工大学2010年教改项目"建筑材料实验室创新平台建设与开放模式研究"

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35